Archiv zum Schlagwort Studie im Magazin für Dienstleister

Rechtsgutachten: Bund kann Carsharing-Stationen im öffentlichen Straßenraum ermöglichen

25. November 2013 JanaSchlegel 2 Kommentare 2 Minuten, 18 Sekunden

Beim Familienrecht geht es um alle Generationen (c) geralt / pixabay.de

Der Bundesgesetzgeber könnte durch eine Änderung des Straßenverkehrsgesetzes (StVG) den Weg für Neuregelungen in der Straßenverkehrsordnung(StVO) eröffnen, damit Kommunen zuordenbare und auch gegen Fremdparker baulich zu schützende Carsharing-Stationen im öffentlichen Straßenraum genehmigen können. „Wir fordern die Bundesregierung, das Bundesverkehrsministerium und die Koalitionsparteien im Deutschen Bundestag auf, die im Gutachten aufgezeigten neuen Wege zu nutzen, damit wir endlich eine praxisgerechte Lösung bekommen, die die weitere Entwicklung des Carsharing auf der Infrastrukturebene unterstützt“, fasst Willi Loose, Geschäftsführer des Bundesverbandes CarSharing e. V. (bcs), die Erkenntnisse des Gutachtens zusammen.

UDE: Studie zur Sprachförderung in der Kita – Kein Königsweg zum Erfolg

5. November 2013 JanaSchlegel Kommentar hinterlassen 1 Minuten, 24 Sekunden

Buchcover Unterricht von Peter Menck - Was ist das (c) peter-menck.de

Wie gut Kinder im Vorschulalter deutsch sprechen können, gilt zunehmend als wichtiger Schlüssel für den späteren Werdegang. Erhebliche Ressourcen werden investiert, um schon bei Vierjährigen die Fähigkeiten festzustellen; in der Kita soll die Sprachförderung so früh wie möglich beginnen. Das Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen (UDE) hat jetzt untersucht, wie diese in der Praxis tatsächlich aussieht und welche Faktoren den Ausschlag für ihren Erfolg geben.

barrieren abbauen, beratung ausbauen

15. Juni 2012 JanaSchlegel Kommentar hinterlassen 1 Minuten, 43 Sekunden

Barrierefreier Zugang (c) Thomas Max Müller / pixelio.de

deutsches studentenwerk (dsw) wertet online-befragung von mehr als 15.000 studierenden mit behinderung und chronischer krankheit aus forderungen: studien- und prüfungsordnungen flexibilisieren, nachteilsausgleiche besser durchsetzen, barrierefreiheit sichern, beratung ausbauen, behinderungsbedingte mehrbedarfe durch sozialleistungen decken. dsw-präsident dieter timmermann: „bund, länder, hochschulen und studentenwerke müssen gemeinsam handeln“ derzeit 8% der studierenden mit behinderung oder chronischer krankheitberlin, 14. juni 2012. „um chancengleiche studienbedingungen für studierende mit behinderung und chronischer krankheit zu realisieren, sind gemeinsame anstrengungen von bund, ländern, hochschulen und studentenwerken nötig“, erklärte prof. dr. dieter timmermann, der präsident des deutschen studentenwerks (dsw) heute in berlin zur eröffnung einer dsw-tagung.

einfache op-checklisten machen operationen sicher

13. Juni 2012 JanaSchlegel Kommentar hinterlassen 1 Minuten, 56 Sekunden

Arztbesuch | Handbuch mit Stethoskop (c) Siegfried Fries / pixelio.de

ist es der richtige patient? das richtige bein? sind alle geräte einsatzbereit, die erforderlichen vorbereitungen getroffen? diese fragen sind einfach und doch lebenswichtig. daher kommt bei jedem operativen eingriff am klinikum dresden-friedrichstadt seit dem 1. januar 2012 eine checkliste zum einsatz, die hilft, systematisch alle relevanten punkte vor, während und nach dem eingriff zu überprüfen. risiken werden minimiert und fehler vermieden – die patientensicherheit steigt.

Rückläufiger Trend der Schülerzahlen setzt sich im Schuljahr 2013/14 fort

24. März 2014 Dienstleisterbetreuung Kommentar hinterlassen 1 Minuten, 34 Sekunden

Schule | Stundenplan (c) Claudia Hautumm / pixelio.de

Rund 11,1 Millionen Schülerinnen und Schüler werden im Schuljahr 2013/14 an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Deutschland unterrichtet. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) nach vorläufigen Angaben weiter mitteilt, entspricht dies einem Rückgang von 1,4 % im Vergleich zum vorhergehenden Schuljahr.
Im laufenden Schuljahr besuchen 8,4 Millionen Schülerinnen und Schüler allgemeinbildende Schulen. Im Vergleich zum Vorjahr sank die Zahl der Schüler dort um 1,6 %. Die Entwicklung verlief in Ost- und Westdeutschland unterschiedlich: Während an allgemeinbildenden Schulen in den neuen Bundesländern (einschließlich Berlin) die Schülerzahl um 1,6 % stieg, sank sie im früheren Bundesgebiet um 2,2 %. Einflussfaktoren sind das Bildungsverhalten, die Schulstrukturreformen sowie die demografische Entwicklung. So nahm die Zahl der in Deutschland lebenden Personen im Alter von 5 bis einschließlich 20 Jahren im Vergleich zum Vorjahr um 1,1 % ab. In Nordrhein-Westfalen (– 3,8 %) und Hessen (– 2,2 %) ging die Schülerschaft allgemeinbildender Schulen besonders stark zurück, da aufgrund der Umstellung auf das achtjährige Gymnasium eine Klassenstufe wegfiel.

Schulleitung zwischen Anspruch und Wirklichkeit

7. Februar 2014 JanaSchlegel Kommentar hinterlassen 1 Minuten, 49 Sekunden

Schule | Zeugnis (c) Dieter Schütz / pixelio.de

Größere Autonomie soll auch die Qualität von Schulen verbessern – eine neue Studie des DIPF zeigt, warum das viele Schulleitungen in der Realität überfordert. Vom Verwalten zum Gestalten: Nach diesem Motto wird derzeit die Eigenständigkeit vieler Schulen gestärkt. Davon erhofft man sich Qualitätsverbesserungen. Den Schulleiterinnen und Schulleitern kommt dabei eine Schlüsselfunktion zu, doch eine Studie des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) verdeutlicht: „Für die Schulleitungen sind die Voraussetzungen, um den neuen Anforderungen gerecht zu werden und Schulen wirksam weiterzuentwickeln, sehr schwierig“, sagt Dr. Stefan Brauckmann. Er ist Leiter des Projekts „Schulleitungshandeln zwischen erweiterten Rechten und Pflichten“ (SHaRP), das Leiterinnen und Leiter von Grundschulen und Gymnasien in sechs Bundesländern zu ihren Aufgaben und Belastungen befragt hat.

HoF-Handreichung zur Qualitätsentwicklung und Professionalisierung in der frühkindlichen Bildung

12. Dezember 2013 JanaSchlegel Kommentar hinterlassen 1 Minuten, 37 Sekunden

auf Arbeit ist auch Leben - z.b. am Telefon (c) hfossmark / pixabay.de

Das Institut für Hochschulforschung präsentiert mit einer Handreichung griffig und niedrigschwellig zentrale Themen der Qualitätsentwicklung und Professionalisierung im Bereich der frühkindlichen Bildung. Praxisnahe Fragestellungen zur Professionalisierung der Frühpädagogik finden dabei ebenso Berücksichtigung wie historische, international vergleichende und genderbezogene Perspektiven.